Book 1 Lesson 3: 課文&對話翻譯補充

Unit 3  Life Lesson in a Jar

瓶子的人生啟示

Reading

有一位老師曾把一個大而空的廣口瓶帶到班上，並將它放在全班前面的桌子上。他一言不發地開始把大石塊放進瓶子內，直到大石塊滿到頂端。然後他就問學生：「瓶子滿了嗎？」他們都同意瓶子滿了。接著，這位老師開始將小一點的鵝卵石放進瓶子裡，學生看著它們滾入大石塊之間的空隙。他再次問學生：「瓶子滿了嗎？」每個人都點頭。最後，他把足量的沙子倒入瓶中，把剩下的空間都填滿了。「瓶子滿了嗎？」，他第三次問學生。所有的學生都回答：「滿了。」

1-­1 A teacher once brought a large, empty jar to class and put it on a table in front of....
(1) once「曾經」, 和過去式連用
  *once也有「一旦」「一次」之意
(2) in front of 表示「在……的前面」。

1­-2 Without saying a word, he began...until they reached the top.

(1) without與動名詞連用，表示「沒有……」之意。

(2) until表示「直到……為止」。

1-­3 ...and the students watched as the pebbles rolled....
(1) as在此同when

「你們的人生和這一瓶裝了大石塊、鵝卵石和沙子的瓶子有什麼相似之處呢?」老師問道。學生們看著老師，但是沒有一個人回答。 「這個瓶子是你們人生的象徵，」老師解釋道。「大石塊代表你人生中最重要的事物，像是你的家人、朋友和健康。」

「那鵝卵石呢？」一位學生問道。「鵝卵石代表你人生中的其他事物，比起大石塊來說較不重要的東西你的工作、學業，以及社團等等。」老師回答。 「那麼沙子呢？」另一個學生詢問。「沙子代表你人生中其他一切事物，比起大石塊和鵝卵石來說更細微的事物。」老師答覆。「像是電玩、衣物和手機之類的東西」。學生們笑了出來。

4-­1 What about the pebbles?
What about + N/V­ing? = How about + N/V­ing?「……如何呢？」

4-­2 ...other things in your life that are less important than the rocks－your job....

(1) ...other things in your life that...
關係代名詞that補充說明前面 “other things in your life”

(2) ...less important than...

文法一點通

...less Adj than... 劣等比較的用法，可與...not as Adj as作代換。例： ‧The girls are less active than the boys in the school. → The girls are not as active as the boys in   the school.

(3) 破折號(－)隔開，補充例子

5-­1 ...everything else in your life that is....
由於先行詞有everything一字，這裡關係代名詞只能用that，不可用which。

補充

關係代名詞that通常可以代替who、whom或which，但是在某些情況下，關係代名詞通常只用that： (1) 當先行詞是all、anything、nothing或everything等代名詞時。例： ‧The host tried to provide everything    (that) his guests needed. (2) 當有形容詞最高級修飾先行詞時。例： ‧Kevin is the most handsome man (that) I   have ever seen. (3) 當有any、all、every、the only、the first或the last等詞修飾先行詞時。例： ‧Sally was the first person that reached    the finish line of the race. (4) 先行詞同時含有「人」和「物」時。例： ‧I knew the boy and his dog that were running in the park. (5) 以疑問詞who, which或what開頭的疑問 句，為了避免重複，多用that。例： ‧Who is the girl that danced with you?

接著，老師以更嚴肅的口吻告訴學生，這瓶子含有重要的人生啟示。「假如你把你的瓶子先裝了沙子和鵝卵石，那麼就沒有空間來裝石塊了，」他說道。「也就是說，若是你太過注意人生中的細微末節，你可能會錯過或甚至失去你最重要的事物。舉例來說，如果你在意電玩更勝於朋友，那你有可能就會失去那段友誼。」

6­-1 ...in a more serious tone...important life lesson.
(1) tone在此為「語氣，語調」
(2) lesson表示「教訓、經驗」

6­-2 If you fill your jar with sand and pebbles

first....
(1) fill A with B表「使A充滿B」。

6­-3 ...you may miss the most important ones....
(1) miss為「錯過」之意

(2) ones為代名詞，代替前面提到的things。

藉由將瓶子比喻成人生，這位老師向他的學生展示設定優先順序的重要性。「如果你不讓這些小事妨礙你，」這老師總結地說，「那麼你將會過快樂的生活。」

7­-1 By making the jar an example of life....
(1) by為「藉著，透過」之意，後面須接動名詞。

7­-2 If you don’t let the small things get in

your way....

文法一點通

let/make/have + O + V 使役動詞後面的受詞若為主動發出動作者時，則後面直接接原形動詞。 ‧If you need any help, let me know. ‧Grace made the waiter get a glass of water for her. ‧My mom had me clean my room this morning.

7­-3 ...then you will lead a happy life.
lead/live a...life為「過……的生活」。

Conversation

克里斯是一位高職學生，他剛決定要辭去他的兼職工作。他正在告訴他的妹妹愛麗絲這件事。 (C = 克里斯，A = 愛麗絲) C: 想不到吧！我已經決定要辭掉打工的工作了。 A: 真的嗎？為什麼呢? C: 嗯，打工佔去我太多的時間了。 A: 但是你只有在週末工作。你仍然有許多空閒的時間。 C: 不盡然。我有很多重要的事情要處理。 A: 我以為賺錢對你來說是很重要的事。 C: 是啊，可是錢並非我優先考慮的事。我應該花更多時間在課業上。 A: 沒錯。 C: 我也想要更常和我的朋友聚在一塊。 A: 我同意。友誼是很重要的。 C: 而且如果我辭掉工作，我會有更多時間和爸媽相處。 A: 是的，他們會感到很開心的。 C: 所以，我已經下定決心要辭掉工作了。 A: 我明白了。那麼，我想你做了個正確的決定。

1. part-­time為複合形容詞，為「兼職的」之意，相反詞是full­time「全職的」。

2. Guess what!
表示「猜猜看！」或「想不到吧！」，通常用在敘述一件令人驚訝的事情之前，以加強說話者的語氣。此外，這個用語並非要聽者真的去猜想到底說話者要說什麼，這只是一種賣關子或口頭禪的用法，而You know what/something?也是類似語意的用法。

3. Really?
常用於對別人所說的話感到驚訝或是不相信，以下列出一些類似語意的用法：
‧Are you kidding?
‧You must be kidding/joking.

4. take up表示「佔去(時間或空間)」。

5. Not really.
此為口語用法，為「不全然，不盡然」之意，類似用法有not exactly。

6. take care of除了表示「處理」外，還有「照顧」之意。

7. studies表示「學業」時要用複數形。

8. hang out with...為非正式用法，表示「和……玩在一起/鬼混」之意

9. make up one’s mind to V表示「下定決心做……」。

10. I see.
= I get it. = I understand.，表示「我了解了。」